校学字〔2021〕24号

 

 

 

河北科技师范学院

关于印发《师范生教学技能竞赛实施方案》的通知

 

各学院（系）,各有关单位（部门）：

    《河北科技师范学院师范生教学技能竞赛实施方案》已经2021年第34次校长办公会议审议通过，现予印发，请遵照执行。

 

 

河北科技师范学院

                               2021年11月11日

河北科技师范学院

师范生教学技能竞赛实施方案

 

为进一步加强永利官网师范类专业学生（以下简称“师范生”）基本教学技能的培养与训练，积极发挥教学技能竞赛对提高职前教师教学技能的引领示范作用，着力培养具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学专业能力的优秀教师后备力量，不断提升师范生专业能力和综合素养，经研究，决定自2021年开始，每年组织开展师范生教学技能竞赛，并制定实施方案如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，积极落实全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神，全面贯彻落实《教师教育振兴行动计划（2018—2022年》和《教育部中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等文件精神，着力加强师范生的从教技能、品德教育和教育综合素质的培养，努力提升师范生的教学技能水平和师德师风水平，使其立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

二、竞赛名称

河北科技师范学院师范生教学技能竞赛。

三、参赛对象

永利官网师范类专业全日制本科三年级及以上学生和全日制研究生二年级及以上学生。

四、组织机构

学校成立师范生教学技能竞赛领导小组，校长任组长，分管学生工作、教学工作的校领导为副组长，学生处、教务处、人事处、招生就业处、教师发展中心、团委、研究生部等部门主要负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在学生处，学生处主要负责人兼任领导小组办公室主任。

师范生教学技能竞赛由学校主办，领导小组办公室负责赛事的总体组织协调。学校每年指定一个学院（系、部）为赛事的承办单位，领导小组成员单位和承办单位联合组成当年赛事组委会，共同负责做好当年赛事的具体组织工作。赛事组委会每年面向校内外聘请若干教学水平高、师德师风正的一线教师、退休教师和教育系统的专家组成专家组，担任大赛的评委和赛事指导。

五、竞赛阶段

竞赛分初赛和决赛两个阶段：

1.初赛：一般于秋季学期初（每年9-10月）自行组织本学院（系、部）师范生参加比赛（即初赛），在初赛基础上选拔优秀选手组成代表队参加校级决赛。

2.决赛：赛事组委会将择期组织校级决赛（一般为每年11月份），决赛阶段分为普教组（文）、普教组（理）和职教组3个组别进行。各学院（系）可依据专业实际选派1支代表队（由3名学生、1名指导教师组成）参加校级决赛，研究生部可选派2支代表队参加校级决赛。

各学院（系、部）一般应于每年10月底前将纸质版、电子版参赛选手报名表（附件4）报承办单位。

六、竞赛项目

1.三笔字比赛。参赛选手分别提交本人书写的硬笔书法、软笔书法、粉笔书法作品参加比赛。

2.粉笔字板书设计比赛。参赛者现场随机抽题，在黑板上书写和展示粉笔字教学板书（书写时间不超过5分钟），并简要介绍对应的授课内容（不超过1分钟）。

3.课件制作比赛。参赛者根据所学专业中小学教材有关内容，制作30分钟教学内容的教学课件（即片段教学PPT）。

4.讲课（说课）比赛。参赛者根据所学专业中小学教材有关内容，选取相关知识点讲课或说课（使用辅助课件），讲课或说课时间不超过15分钟。

5.微课比赛。参赛者根据所学专业中小学教材有关内容，选取相关知识点开展片段教学并录制讲课视频提交赛事组委会。视频时长不超过20分钟。

6.中小学班会设计方案比赛。参赛者针对中小学学生班级德育工作实际自行设计一份班会方案提交组委会参加比赛（假设班会时长约30分钟）。

每年的具体赛事项目（一般为3项）及比赛规则、评分细则等，根据当年实际临时确定并及时通知，附件1-3可作为参考。

七、奖项设置

校级决赛按照文科组、理科组分别设置单项奖和团体奖，学校将对获奖选手进行表彰并给予适当物质奖励。

1.单项奖：各单项比赛一般设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2.团体奖：按照各参赛代表队获得单项奖的情况设置团体一等奖、二等奖、三等奖各1个。

八、其他要求

师范生教学技能竞赛是培养和检验师范生从教能力与教育综合素质的重要方式，各相关学院（系、部）要高度重视，以组织学生参加竞赛活动为契机，把师范生教学技能竞赛作为师范人才培养的一项重要工作来抓。各相关学院（系、部）按照本方案要求，认真制定初赛方案，并做好初赛和决赛的赛事组织工作，努力通过该项赛事提升师范生的从教技能和教师素养。各领导小组成员单位、具体承办单位等要认真做好赛事的协调工作与组织工作，广泛动员、做好宣传，不断扩大赛事影响力与受益面，将师范生教学技能竞赛打造成学校师范生培养工程的品牌项目。

 

附件：1.粉笔字板书设计比赛评分标准

2.课件比赛评分标准

3.讲课（说课）比赛评分标准

4.河北科技师范学院师范生教学技能竞赛参赛选手

报名表

 

 

 

附件1

粉笔字板书设计比赛评分标准

评价内容	具体指标	分值
字体笔法	书写规范、工整、流畅；笔画清楚到位、均匀，结构平正。	15分
	书写正确，无错字、漏字。每错或漏一个字，扣0.2分。
	笔法讲究，轻重粗细、富有变化，起落自然。
板书结构	干净整齐、布局合理、字距行距合适、字形大小得当。	20分
	整体效果美观，具有观赏性。
板书内容	紧扣题目，展现完整的教学内容脉络，科学、正确、规范。	25分
板书设计	设计新颖，体现教学设计思想；知识点结构清晰，逻辑性强，重点突出。	40分

附件2

课件比赛评分标准

评价内容	评价标准	分值
科学性	课件取材适宜，内容科学、正确、规范；	20分
	课件演示符合现代教育理念。
教育性	课件设计新颖，能体现教学设计思想；	40分
	知识点结构清晰，能调动学生的学习热情。
技术性	课件制作和使用上恰当运用多媒体效果；	30分
	界面友好，操作简便，利于教学。
艺术性	创意新颖，构思巧妙；	10分
	画面设计整体风格相对统一。

附件3

讲课（说课）比赛评分标准

评价内容	评价标准	分值
教学目标	目标陈述清晰得当； 贯穿教学过程。	10分
教学内容	教学内容呈现合理； 教学重点讲解透彻； 教学难点处理恰当。	30分
教学方法	教学方法运用熟练； 注重学习方法引导，关注学生体验； 教学方法有效，能较好落实教学目标； 恰当使用多媒体辅助教学，教学演示规范； 有与教学过程契合的板书。	10分
教学过程	教学过程流畅，教学环节清晰紧凑； 引导学生参与，课堂气氛活跃有序； 教学紧扣学生思维，具有启发性。	20分
教学仪态	教学语言规范准确、生动简洁； 教态自然亲切、仪表举止得体； 教学情绪饱满，富有感染力。	10分
教学效果	时间控制合理； 动态关注学生学习结果； 有效落实教学目标。	10分
教学创新	发挥个人优势，个性化开展教学。	10分

附件4

河北科技师范学院

师范生教学技能竞赛参赛选手报名表

院系 名称	代表队 名称	组别	选手	姓名	性 别	学号	专业 班级	参赛 项目	手机号码	备注
			选手1
			选手2
			选手3
			指导教师			--	--	--

注；组别指普教组（文）、普教组（理）或职教组。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

河北科技师范学院校长办公室            2021年11月11日印发